La première tâche de l'éducation, à commencer par celle qui est tributaire du milieu familial, consiste en l'apprentissage de la maîtrise, de la domination de ses réflexes: l'éducation, c'est d'abord celle du système nerveux, mais on ne le sait pas beaucoup, nettement moins, en tout cas, que les sauvages des anciens temps, qui étaient bien plus civilisés que ne sauraient jamais l'être les barbares de la modernité contemporaine.

Confronté à un sauvage, un être civilisé a quelque chance de se faire entendre, mais certainement pas face à un barbare.

A la différence du barbare qui, son nom l'indique, est étranger à tout, ne comprend et ne veut ni ne peut rienni personne comprendre, le civilisé est avant tout réceptif à l'altérité de l'autre, de tout autre, au tout autrement de tout autre.